Ежегодно 30 тысяч школьников из 70 регионов России будут отдыхать во Всероссийском детском центре «Океан». Таковы параметры федеральной целевой программы по развитию одного из передовых российских учреждений дополнительного образования. В Послании Федеральному собранию президент России Владимир Путин сказал, что такие центры, как «Океан», становятся точками роста для системы образования всей страны.

Федеральная целевая программа по развитию Всероссийского детского центра «Океан» была разработана по поручению главы государства и начала реализовываться в 2014 году. Рассчитана программа до 2020 года. К этому времени ежегодно свыше 30 тысяч школьников со всей России станут участниками самых передовых образовательных программ.

«Мы продолжим укрепление целостной системы поддержки и развития творческих способностей и талантов наших детей. Такая система должна охватить всю территорию страны, интегрировать возможности таких площадок, как «Сириус», «Кванториум», центры дополнительного образования и детского творчества во всех регионах России», – говорил президент РФ Владимир Путин во время Послания Федеральному Собранию.

Андрей Базилевский, директор Всероссийского детского центра «Океан»: «Сегодня мы изучаем физику не только на уроке физики. Это и через кружковую работу, и через проектную, через организацию досуговой деятельности, то есть образование — через все способы деятельности ребёнка в течение этой смены. Это единое образовательное пространство».

Вот на совершенствование такого пространства нацелена сейчас вся программа развития «Океана», в первую очередь здесь создаётся вся необходимая инфраструктура — от начала строительства новых образовательных комплексов, таких как «Галактика», до закладки жилых домов для сотрудников центра. В центре федеральной программы — становление «Океана» как базовой точки роста для системы образования всей страны.

«Нам нужно выстроить современную профориентацию. Здесь партнёрами школ должны стать университеты, научные коллективы, успешные компании», – добавил Владимир Путин во время Послания Федеральному Собранию РФ.

Андрей Базилевский, директор Всероссийского детского центра «Океан»: «С одной стороны педагогика, система образования, мы, как центр федеральный, принимающий 17 тысяч детей в год, а с перспективой — на 30 тысяч, с другой - работодатель и бизнес, который своими технологиями показывает: смотрите, ребята, а как у нас. Выбирайте, пробуйте, поступайте в университет и приходите к нам работать, вы нам нужны».

В год 35-летия со дня начала работы Всероссийский детский центр Океан тиражирует свою методику на всю Россию. В её основе — создание собственных передовых образовательных технологий, свыше сорока тематических программ дополнительного образования для юношества, разработка уникальных образовательных пространств, необходимость которых обозначил в послании глава государства.

Текст и видео: «Вести: Приморье»

Фото: медиацентр ВДЦ «Океан»

В здании Московского государственного института международных отношений прошла встреча делегации Центра и руководства вуза. В торжественном подписании документа приняли участие директор «Океана» Андрей Базилевский, заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин, ректор Анатолий Торкунов, проректор по социальной и воспитательной работе Игорь Логинов, начальник управления по воспитательной работе Станислав Суровцев и заместитель директора Школы бизнеса и международных компетенций Евгений Глазов.

Цели и задачи, поставленные перед новыми партнёрами, направлены на совместную организацию и проведение тематических программ, первой из которых станет «Дети мира», и мероприятий, направленных на популяризацию востребованных в дипломатической отрасли специальностей. Также стороны договорились об обучении педагогического и административного персонала «Океана» на программах повышения квалификации и профессиональной переподготовки Бизнес школы МГИМО МИД России.

«Океан» будет привлекать специалистов вуза к проведению конференций, круглых столов, лекций, мастер-классов и других мероприятий, направленных на общекультурное развитие школьников. Центр в рамках соглашения выступит площадкой для прохождения педагогической практики студентов МГИМО.

В свою очередь, институт отправит своих студентов на смены в качестве волонтёров-переводчиков для прохождения практики или участия в тематической программе.

Помимо подписания, стороны обсуждали вопросы участия тьюторов-модераторов в тематических просветительских и профориентационных дипломатических модулях для участников смен и проведения занятий по модели ООН. По окончанию встречи Андрей Базилевский и Анатолий Торкунов обменялись памятными подарками.

Всероссийский детский центр «Океан» приветствует нового партнёра, желает крепкого и плодотворного сотрудничества!

Напомним, что 22 апреля состоялась заместителя директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан» Геральда Рыбкина и генерального директора продюсерского центра «Злата продакшн» Елены Куликовой. Они подписали соглашение о сотрудничестве, а также обсудили планы о создании и поддержке мультипликационной студии в «Океане».

Текст и фото: Глеб Куприн

В Москве состоялась встреча заместителя директора по образовательной деятельности ВДЦ «Океан» Геральда Рыбкина и генерального директора продюсерского центра «Злата продакшн» Елены Куликовой. Они подписали соглашение о сотрудничестве, а также обсудили планы о создании и поддержке мультипликационной студии в «Океане».

Цели и задачи, поставленные перед новыми партнёрами, направлены на проведение образовательного интерактивного конкурса #Cheetalka. Он создан для привлечения интереса школьников к русской классической литературе, повышения их общего культурного уровня, создания условий для творческого развития и самовыражения подростков.

Ребятам предстоит создать съёмочную группу из учащихся 9-11 классов до 15 человек и записать на мобильные телефоны видео-прочтение главы из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»; работу на сайт cheetalka.com необходимо выложить для открытого голосования.

«У нас была задача найти партнёра для реализации масштабного проекта. Мы не хотели ограничиваться одним регионом и делать конкурс локальным. Ведь он должен заинтересовать ребят и охватить всю Россию! Для реализации идеи нам был нужен серьёзный партнёр на Дальнем Востоке. "Океан" имеет огромное уважение среди школьников! Я очень рада, что мы нашли общий язык и сделаем совместный проект #Cheetalka», – рассказала Елена Куликова.

Более подробная информация об условиях и сроках проведения конкурса доступны в положении о конкурсе.

Положение о конкурсе

По итогу конкурса команды-победители в качестве главного приза получат путёвки в «Океан». Участвуйте и побеждайте! Ждём вас в Дальневосточной республике детства!

Текст и фото: Глеб Куприн

Во все времена поэзия была и есть ответом на самые острые духовные, политические, гражданские вопросы человека. Она – величайшее искусство. И пусть не все становятся известными поэтами, но хотя бы раз в жизни стихи сочинял каждый.

21 марта ежегодно отмечается Всемирный день поэзии. Праздник был утверждён в 1999 году Юнеско, а 21 марта 2000 года в Париже был впервые отмечен этот день. Установленный праздник подчеркнул величайшее значение поэзии в жизни общества и вдохнул новую жизнь в поэтические движения.

В честь Всемирного дня поэзии в «Океане» состоится выставка «Поэт в России больше, чем поэт!», а также медиапроект, посвящённый 90-летию стихотворения Владимира Маяковского «Кем быть?».

Океанцев ждут публичные выступления «За экологию русского слова!» и творческий час «Живое поэтическое произведение».

Текст: Ольга Акулова.

В 2020 году на территории «Океана» откроется пятая дружина «Галактика». Она сможет принимать 500 ребят, в том числе 100 с ограниченными возможностями здоровья. До открытия и проведения первой смены ещё два года, но уже сейчас Центр начинает педагогическую и образовательную подготовку для работы с будущими особенными океанцами.

Директор Андрей Базилевский и заместитель директора по образовательной деятельности Геральд Рыбкин прибыли в Москву для ознакомления с двумя уникальными центрами по работе с онкологически больными детьми. Первым местом визита стал Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачёва.

Это ведущий специализированный центр, принимающий на лечение детей со всеми заболеваниями крови, злокачественными опухолями, наследственными синдромами, иммунодефицитами и иными тяжёлыми заболеваниями. Одна из его особенностей – возможность во время лечения и нахождения в состоянии ремиссии обучаться в школе. Для этого Центр разработал методики, позволяющие находить индивидуальный подход к ребёнку и работать как в лечебном отделении с каждым отдельно, так и в дневном стационаре при ремиссии в условиях временного детского коллектива.

«Школа небольшая, состоит из трёх современных классов. Мы используем подход “неформального” образования – слияния классического и дополнительного. Сегодня данное направление в мире набирает всё большую популярность, так как оно пропагандирует позицию, что человек учится в течение всей жизни, а значит не может быть разделения образования на части.

К примеру, в нашем центре дети могут взять конструктор и начать строить город. И когда ребёнок разбивает в нём сад, то к нему подключаются учителя биологии и рассказывают о флоре и фауне. Через робототехнику можно познать математику и физику. В итоге дети не оторваны от учебного процесса и продолжают изучать мир. В нашем Центре ребята из 9 и 11 классов даже сдают ОГЭ и ЕГЭ», – рассказала Елена Кузнецова, тьютор школы №109 «Учим & Знаем» (г. Москва).

Далее делегация «Океана» отправилась во Владимирскую область, где находится детский оздоровительно-реабилитационный центр «Шередарь». Это территория в экологически чистом районе с одноэтажными деревянными домиками, где могут проживать до 15 ребят.

Ежегодно для детей, перенёсших тяжёлые заболевания, в данном центре реализуется девять смен, две из которых семейные. Здесь работают специально подготовленные волонтёры по программам реабилитации; в образовательный процесс включается работа различных мастерских. Ребята получают не просто прохождение курса выздоровления, а окунаются в настоящую атмосферу лагеря. Ведь не даром слоган «Шередаря»: «Возвращаем детство». Именно это здесь и происходит.

По итогу дня стороны договорились об ответном визите московской делегации Центра имени Дмитрия Рогачёва в «Океан» через две недели, где будет разрабатываться концепции и план совместной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Также специалисты проведут семинары и мастер-классы для педагогов классической школы и школы дополнительного образования.

«Когда ваш методист и мой хороший друг Юлия Косолапова приезжала в Москву, я ей показала наш Центр, а она рассказала о строительстве “Галактики”. Тогда я поняла, что наша работа во временном детском коллективе схожа, и есть возможность делиться наработками и знаниями. Ваша дружина может стать отличной площадкой в дальневосточном регионе для приёма детей с онкологическими заболеваниями, находящимися в стадии ремиссии. Это позволит не летать ребёнку восемь часов до Москвы и быть вдали от дома», – поделилась Елена Кузнецова.

Делегация Всероссийского детского центра «Океан» благодарит сотрудников медицинского центра имени Дмитрия Рогачёва и «Шередаря» за тёплый приём и ждёт в гости для развития дальнейшего сотрудничества.

Текст и фото: Глеб Куприн

Всероссийский детский центр «Океан» совместно с публичным акционерным обществом «Объединённая авиастроительная корпорация» объявляют о наборе на программу «Курс на взлёт», которая пройдёт на базе Центра с 21 апреля по 11 мая. Заявиться на смену могут учащиеся 8-10 классов, победители и призёры авиационных и физико-математических олимпиад, инженерных и научно-технических конкурсов, а также конкурсов и олимпиад по информатике и робототехнике.

В программе: спецкурс по авиастроению, фестиваль технических проектов «Техно "Океан"», межрегиональная выставка технического творчества, экскурсии, мастер-классы специалистов, праздничные мероприятия, посвящённые 35-летию ВДЦ «Океан»; досугово-развлекательные и физкультурно-спортивные дела.

Необходимые документы для подачи заявки (формы прикреплены ниже):

– Заявление на участие в конкурсном отборе;

– Согласие на обработку персональных данных;

– Форма табеля об успеваемости;

– Дипломы и грамоты, являющиеся основанием для принятия участия в конкурсном отборе.

Заявки и документы принимаются до 23 марта 2018 года на электронную почту: talant@uacrussia.ru. По всем вопросам обращайтесь по телефону: 8 (495) 926-14-20, доб. 82-88 или пишите на почту k.avraamova@uacrussia.ru.

Ждём вас в Дальневосточной республике детства! Удачи!

Ежегодно 19 марта в России отмечается День моряка-подводника – профессиональный праздник военнослужащих и гражданского персонала подводных сил Военно-Морского Флота Российской Федерации.

Быть моряком-подводником – настоящее призвание. Походы на подводной лодке – это не простая служба; это ответственный и серьёзный труд. Мужество, грамотное использование боевой морской мощи, бдительность на дежурстве, верность флагу и присяге – далеко не все главные качества моряка-подводника.

В честь профессионального праздника вечером 19 марта в Центре состоялись площадки профессиональных проб. Океанцы встретились с военнослужащими Тихоокеанского флота, которые провели разовые занятия и познакомились со спецификой работы моряка-подводника.

Курсанты Тихоокеанского высшего военно-морского училища рассказали участникам программы «Российский интеллект» о своём вузе и морских походах. Для океанцев провели мастер-класс по штурмании: с помощью специального измерительного инструмента ребята на картах построили маршрут прохождения судна по морю.

Текст: Ольга Акулова, Евгения Баталова

Фото: медиацентр ВДЦ "Океан"

Участники тематической программы «Юный дипломат» встретились с консулом Вьетнама Хуинь Минь Тинем. В ходе беседы ребята смогли задать вопросы об особенностях дипломатической работы.

Чем интересна ваша страна?

Мы омываемся одним и тем же океаном. Сегодня Вьетнам стал излюбленным местом отдыха россиян. У нас тёплое море, белые пески, а среди достопримечательностей – памятники культуры мирового значения. Во Вьетнаме стоит побывать и увидеть красоты нашей страны!

Какие программы обучения Вьетнам предлагает для студентов?

Наша молодёжь очень серьёзно относится к учёбе. Для студентов у нас есть министерские программы поддержки, гранты. За границей учится более ста тысяч  вьетнамцев, из них около шести тысяч на данный момент проходят обучение в России. Ваша страна оказывает большую помощь в образовании наших студентов.

Расскажите, как вы стали консулом?

Я учился в университете Одессы по специальности «Океанология», потом работал в Академии наук Вьетнама. Находясь на должности научного сотрудника, я решал вопросы по соблюдению норм морского права в акватории своей страны. Мы вели частые переговоры с нашими странами-соседями, в том числе с Филиппинами, Малайзией, Таиландом. Долго занимался международными отношениями в сфере морского направления, так и попал в дипломатию.

Какие трудности наиболее часто встречаются в дипломатической работе?

Важно развивать торгово-экономическое направление своей страны, поэтому необходимо всегда быть в курсе новостей. На территории вменённого в сферу моих полномочий округа проживает большое количество соотечественников, которые нуждаются в поддержке. Это огромная площадь, и порой достаточно сложно оперативно решать вопросы.

Была ли у вас в детстве мечта стать дипломатом?

Быть дипломатом очень интересно. Но не стоит забывать, что такая работа может быть и опасной, особенно если вы находитесь на территории военных действий. В 1973 году мой отец состоял на военно-дипломатической службе. В это же время по итогам четырёхлетних переговоров сторон в Париже было заключено соглашение о прекращении войны и восстановлении мира во Вьетнаме. Но по-настоящему мир в нашу страну пришёл лишь через два года. Я помню, как мы всей семьёй очень переживали за отца. Стать дипломатом – хорошая мечта. Но нужно быть готовым к тому, что вы можете столкнуться с трудностями.

Какие личностные качества вы бы посоветовали развивать ребятам, которые хотят стать дипломатом?

Дипломат учится всю жизнь. Советую вам сделать особенный акцент на изучении иностранных языков. Вы должны много знать, быть эрудированным в разных областях. Вам необходимо серьёзно погрузиться в культуру другого народа, обычаи других наций. Необходимо быть аналитиком, поэтому развивайте в себе это полезное качество.

Также консул Вьетнама Хуинь Минь Тинь презентовал ребятам книги «Древние культуры Вьетнама», «Вьетнам. Бесконечная красота», «Дневник врача на войне», которые подарил библиотеке ВДЦ «Океан».

Больше фотографий с визита консула Вьетнама Хуинь Минь Тиня доступны по ссылке.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Николай Чухрай

В стране стартовало голосование за кандидата в президенты России. Сегодня семь участников четвёртой океанской смены, достигшие совершеннолетия, смогли реализовать своё избирательное право.

Ранним весенним утром делегация океанцев отправилась на избирательный участок № 0813 города Владивостока. В голосовании приняли участие представители Алтайского и Приморского краёв, Иркутской и Магаданской областей, Республики Бурятия и Еврейской автономной области.

Юные избиратели стали одними из первых в стране, кто поучаствовал в голосовании. Первые в жизни выборы ребят совпали с пребыванием во Всероссийском детском центре «Океан».

«Право голосовать дано нам по Конституции. Я приехал из Улан-Удэ, впервые во Владивостоке. И сегодня нахожусь на выборах президента нашей страны. Этот день мне точно запомнится на всю жизнь», – рассказал представитель программы «Юный дипломат» Святослав Афонасьев (Республика Бурятия).

«Мы голосуем сегодня за наше общее будущее. Россия – великая страна, с великой историей. Наш голос может решить многое, и я в это верю!» – рассказала участница программы «Российский интеллект» Алина Герук (Приморский край).

«Я очень рад, что первые в моей жизни выборы проходят на смене в ВДЦ “Океан”. Надеюсь, что человек, за которого я сегодня отдал голос, станет лидером нашей страны», – поделился Анатолий Каранов (Магаданская область).

Ранее попробовать себя в роли избирателя ребята смогли на деловой игре «Детские выборы Президента Российской Федерации», которая состоялась в Центре 15 марта.

Также у участников тематических программ «Российский интеллект» и «Юный дипломат»  была уникальная возможность поучаствовать в «Школьном референдуме». На память о знаменательном дне ребята получили подарки от руководства Всероссийского детского центра «Океан» и представителей избирательной комиссии.

Путь в тысячу шагов начинается с первого шага. Сегодня океанцы сделали важный и серьёзный шаг на пути становления полноправным членом гражданского общества. «Океан» поздравляет ребят и желает никогда не оставаться равнодушными к судьбе своей родной страны.

Больше фотографий с участия океанцев в выборах Президента РФ доступны по ссылке.

Текст: Евгения Баталова

Фото: Глеб Куприн

Видео: Евгения Баталова, Максим Гамов, Антон Кучерин

В «Океане» обсудили стратегии развития и образования вместе с профессором, доктором педагогических наук Еленой Врублевской.

Все знают и замечают, как быстро развиваются технологии и мир в целом. Все меняется настолько стремительно, что порой ощущаешь себя героем фантастического фильма.

А теперь представьте: наши дети рождаются и растут в этом мире. Он очень динамичен и подвижен. Мышление современного ребенка с учётом окружающей среды такое, что ему постоянно нужно что-то новое.

К третьему классу ребёнок может устать от школы, и не потому, что он ленив или не хочет учиться, а потому что ему скучно. В школе все как по расписанию: проверяем домашнее задание, изучаем новую тему, записываем домашнее задание на следующий день. Та же доска, стена, парта, учитель, столовая.

А теперь другая сторона: если ребенку интересно, он не только рад учиться, но и усваивает всё быстрее.

И вот теперь наш главный вопрос: как сделать так, чтобы мотивация ребенка была на высоте? Как пробудить в нём интерес? Ведь перед нами современный ребёнок. Человек с очень гибким мышлением, развивающийся в условиях высоких технологий.

Неформальная среда и социальные сети

«Звучит спорно, но именно это и нужно современным детям. Обстановка в классе, кабинете, зале должна быть творческой: креативная точка, в которой ребёнок способен творить и создавать свой индивидуальный продукт. И чем одарённее ребёнок, тем больше у него нано-требований к окружающей среде», – сказала Елена Врублевская.

«Дети получают удовольствие, когда создают своё знание, проект. И задача современной образовательной системы способствовать тому, чтобы дети как можно чаще проявляли свои таланты, творили.

Человек так устроен, что он от природы любит неформальную обстановку. Мы привыкли общаться друг с другом, сидя в уютном месте, обсуждать идеи, строить планы. Так же и дети: чем неформальнее место, тем охотнее идёт обучение и творчество. Креативная среда мотивирует детей и подстёгивает их на новые открытия».

А вот социальные сети сегодня многие педагоги воспринимают в штыки. Хотя именно интернет-общение во многом способствует развитию знаний, навыков, общению и приобретению нового опыта.

Участие детей в чатах, форумах скорее стоит поощрять. К тому же, сегодня одно из ключевых современных трендов системы образования – открытость. Мы должны рассказывать, делиться своими знаниями и творчеством, и делать это через интернет сейчас очень удобно и быстро.

Скорость

Наши дети воспитываются и растут в эпоху интернета. Он очень быстрый, и это не может не накладывать отпечаток на них. Дети быстрее постигают новые знания, алгоритмы восприятия мира стремительно меняются, а потребление информации вырастает.

Поэтому на образовательной системе эти веяния очень сильно сказываются. Мы должны так же быстро обучать детей, как быстро развивается мир, интернет, а вместе с ними и мышление.

«Самый быстрый способ образования – это самообучение. Задача современного учителя –мотивировать детей на то, чтобы они охотно брали книгу, открывали интернет, обращались к нужным источникам, постигая знания. Если человеку интересна тема, он начинает активно её изучать, и это самый быстрый образовательный приём.

Поэтому параметр скорости никак не определяет, что нужно набегами, на скорости учить детей. Нет! Это как раз таки относится к мотивации и проявлению желания, учиться самому. Задача современного учителя – подталкивать ребёнка к самообразованию», – рассказала Елена Врублевская.

Конфликт ума

Чем технологичнее мир, тем умнее дети. Современному ребёнку для личностного роста, развития чрезвычайно важна возможность проявлять себя. Поэтому надо почаще создавать, моделировать, погружать детей в такие ситуации, где они проявляют самостоятельность, инициативность. "Я делаю сам" – вот, что важно для современного ребёнка. Это ещё одно доказательство того, что рождение собственных знаний – ключевая потребность подрастающего поколения.

Современный учитель должен стремиться к такой творческой атмосфере и построении своих занятий, чтобы дети могли раскрытаь себя и проявлять таланты.

Океанцы в точке роста

Всероссийский детский центр «Океан» накопил богатый опыт не только в сфере образования, воспитания детей, но и в методическом контексте. Создание и продвижение профильных программ, развитие системы дополнительного образования, разработка новых проектов, помогающих детям реализовывать себя, становится успешнее в будущем – это далеко не весь список.

«Океан» сегодня закладывает в свою систему много нового, ведь он старается идти в ногу со временем и не отставать от современных детей. Меняется мир, меняются дети, меняется «Океан».

Каким должен быть детский Центр будущего? С учётом быстрых тенденций в развитии всего вокруг будущее может наступить уже завтра. Поэтому важно уже сейчас внедрить более текучие, гибкие, трендовые технологии в систему образования и воспитания.

Встреча была очень полезной и позволила раскрыть ряд новых задач, решать которые педагоги, методисты «Океана» уже начали.

Особо хочется отметить развитие системы последействия. Уезжая из «Океана», дети меняются. Центр даёт им сильный импульс к новому развитию, и очень значимо отслеживать дальнейший путь океанцев. Для развития этого серьёзного механизма «Океану» предстоит разработать большую систему и наладить взаимодействие со многими региональными детскими учреждениями.

Больше фотографий с лекции «Педагогические технологии работы с одарёнными детьми» от профессора и доктора педагогических наук Елены Врублевской доступны по ссылке.

Текст: Ольга Акулова

Фото: Валентина Кочубей, Глеб Куприн, Ольга Кириллова