Участники программы «Лифт в будущее» в ВДЦ «Океан» приняли участие в работе проектных лабораторий: школьники получили уникальный опыт создания макета «Города будущего» и освоили навыки эффективной работы в команде. Ребята смогли применить полученные знания на практике, работая над созданием реальных прототипов, макетов и цифровых решений в таких направлениях, как агротехника, фармацевтика, лесная промышленность и энергетика.

Дети строят огромный макет «Города будущего», который состоит из восьми тематических районов. Шесть основных зон включают традиционные направления городского планирования: жилое пространство, административную территорию, производственный сектор, парковые зоны и другие привычные структуры современного мегаполиса. Дополнительно предусмотрены два специальных бонуса: зоны, предназначенные исключительно для досуга и отдыха горожан. Среди них выделяется особая рекреационная зона, представленная живописным пляжем. Такой подход обеспечивает гармоничное сочетание функциональных элементов города с возможностями для комфортного проживания и полноценного отдыха населения.

Альмира Мухаметшина из Челябинска поделилась впечатлениями о своём участии в проекте: «Наш проект делится на специализированные группы, каждая из которых сосредоточена на определённой области. Например, на первом этаже трудятся "архитекторы", создающие модели зданий и воплощающие архитектурные идеи. На втором этаже находятся "ландшафтники", занимающиеся оформлением территории города, используя пеноплексовые планшеты. Третий этаж отведён под создание рекреационной зоны, где участники формируют пространство для отдыха жителей будущего города. Мы распределены по районам, каждый из которых решает свою уникальную задачу. Наш район специализируется на создании сельскохозяйственных объектов, таких как фермы и теплицы. Наша зона отличается зеленью и наличием складских помещений. Я увлечённо отношусь к этому процессу, ведь создавать планы городов увлекательно, особенно рисовать эскизы зданий. Однако строительство самих сооружений требует больше усилий».

Кира Плеханова из Свердловской области выразила своё восхищение проектом «Город будущего»: «Мы создаем город, который превосходит современные представления о комфортном проживании. Здесь гармонично сочетаются передовая экология, развитая инфраструктура, культурное наследие и инновационные технологии строительства. Участников проекта объединили в восемь команд, каждая из которых ответственна за определённый район города.

Например, моя группа создает историко-культурный район, включающий театры, музеи и образовательные учреждения. Другие команды заняты разработкой промышленного сектора, создавая экологически чистые производства, либо решают инженерные задачи, обеспечивая электричеством и освещением наши городские пространства. Есть специалисты, возводящие здания по готовым чертежам и добавляющие уникальные элементы дизайна и интерьера. Отдельные группы заботятся о ландшафте, формируя зелёные зоны, прокладывая дорожки и высаживая растения.

Каждая команда фокусируется на сильных сторонах своих участников, позволяя каждому проявить свои таланты и способности. Благодаря совместной работе групп формируется целостный образ города, который объединяет лучшее из каждой сферы деятельности.

"Город будущего" для меня – это идеальное сочетание экологии, комфорта и эстетики, где развитие технологий идёт рука об руку с культурой и искусством. Проект позволяет нам приобретать ценные практические навыки, получать полезные советы от партнёров и создавать уникальное пространство, отражающее наше видение комфортной городской среды».

Лев Давыденко, представитель Фонда «Система», поделился своими впечатлениями: «Дети здесь активно вовлечены в глобальное мероприятие – постройку макета "Города будущего" и его последующую презентацию. Чтобы успешно справиться с задачей, они посещают разнообразные лекции от представителей крупного бизнеса, рассказывающих о будущих городах и профессиях. Параллельно ребята развивают важные навыки: как правильно представить свой проект, как убедительно рассказать о нём публике. Проводятся специальные мероприятия по профориентации, дающие представление о разных сферах деятельности.

Помимо теоретической части, дети получают практические знания, например, проводятся мастер-классы по основам электричества и электроники, чтобы они понимали, как обеспечить будущему городу надёжную энергетику. Они постепенно осваивают различные компетенции, нужные для построения города мечты.

Уже совсем скоро состоится важная часть проекта – защита районов перед жюри. Каждый участник представляет свою область, подробно рассказывает об её особенностях и объясняет, почему именно такая концепция была выбрана. Критерии оценки будут различаться в зависимости от типа района: промышленную зону нельзя оценивать так же, как рекреационную. Поэтому многое зависит от воображения и творческой мысли ребёнка.

Меня радует высокий уровень энтузиазма и качество проделанной работы. Думаю, защита пройдёт ярко и интересно, зрители увидят немало оригинальных идей и творческих находок».

Алиса Лизунова из Москвы с восторгом рассказала о своём вкладе в проект «Город будущего»: «Наш район – промышленный. На макете представлено множество объектов инфраструктуры: фермы, теплицы, склады, водохранилища, водонапорные башни, просторные парки с разнообразием растений и животных. Железнодорожная линия пересекает нашу территорию, завершаясь вокзалом, куда приходят поезда. Важное место занимает зелёная зона с прогулочными дорожками, скамейками и местами для семейного отдыха. Нам пришлось учесть каждую мелочь, вплоть до сценок повседневной жизни: маленький мальчик фотографируется с оленёнком, рядом отдыхают его родители, пожилые пары прогуливаются в тени деревьев парка. Эта детализация потребовала значительных усилий, согласований внутри команды и чёткого распределения обязанностей. Несмотря на трудности, связанные с подбором материалов и достижением общего видения среди коллег и руководителей, мы сумели воплотить задуманное. Теперь я вижу, насколько важно учитывать нюансы в строительстве и дизайне, это проявляется даже в моей обычной жизни – теперь я внимательно наблюдаю за зданиями вокруг и задумываюсь о том, как они устроены изнутри».

Каждый район заслуживает особого внимания: промышленные предприятия демонстрируют образцы инновационных технологий, жилые кварталы радуют уютными улицами и удобной инфраструктурой, а рекреационные зоны приглашают отдохнуть и насладиться природой. Подобные активности способствуют развитию важных компетенций, включая системное и технологическое мышление, необходимое для успешной профессиональной реализации.

Школьники создали настоящие шедевры архитектуры и урбанистики, доказывая, что детская фантазия способна преобразить мир вокруг. Организаторы уверены, что защита станет ярким событием, позволяющим раскрыть потенциал талантливых школьников со всей России. Поддержку проекту оказывает Министерство просвещения, подчеркивая важность развития творческих способностей детей и подростков. Ведь каждый ребёнок способен стать настоящим инженером, архитектором или дизайнером завтрашнего дня!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В 14 школах Республики Абхазия созданы 15 специализированных классов русского языка и литературы. Они открыты в рамках проекта «Россия – мои горизонты», который реализует Минпросвещения России при поддержке Минпросвещения Абхазии и Фонда «Моя история».

«Это важный шаг в укреплении гуманитарных связей. Русский язык является мостом дружбы и взаимопонимания между нашими народами. Мы продолжим всестороннюю поддержку в развитии качественного образования и создании современных условий для изучения русского языка для всех детей Абхазии», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В 15 классов было поставлено более 8,5 тысячи единиц учебного оборудования и инвентаря. Классы отремонтированы и оборудованы ноутбуками, интерактивной доской, полным комплектом учебной мебели, учебно-методическими и дидактическими наглядными материалами: словарями, художественной литературой, настольными играми, демонстрационными материалами.
В перечень школ – участниц проекта вошли школы Сухума, Ткуарчала, Гагры, Гагрского, Гудаутского, Гулрыпшского и Очамчырского районов, в том числе все четыре школы-интерната республики.

Министр просвещения Абхазии Хана Гунба уже получила сертификат на передачу 15 классов.

«Открытие пятнадцати современных классов русского языка – это значимое событие для образовательной системы Абхазии. Проект «Россия – мои горизонты» открывает нашим ученикам и педагогам новые возможности. Это не только инвестиция в будущее наших детей, но и еще один прочный мост, укрепляющий отношения между Абхазией и Россией. Мы благодарны всем причастным к проекту и надеемся на продолжение в 2026 году, в том числе по другим учебным предметам», – сказала Хана Гунба.

Также проект предусматривает внедрение в классах цифровых ресурсов и программного обеспечения, разработанных отечественными производителями и применяемых в российских школах. Так, здесь появился доступ к профориентационным диагностикам Единой модели профориентации «Билет в будущее».

Учителя приступят к работе в созданных классах уже в декабре 2025 года. Отметим, что специалисты принимают активное участие в проекте «Учу великому», который реализуется для учителей и преподавателей русского языка и литературы, работающих в зарубежных учебных заведениях, при поддержке Минпросвещения России.

Уважаемые коллеги!

Примите мои поздравления с Днем математика! Уже второй год мы отмечаем этот замечательный профессиональный праздник, который объединяет всех, кто посвятил себя этой великой науке, – учителей математики школ и колледжей, преподавателей вузов и ученых. Математика давно перестала быть просто академической дисциплиной – она стала ключевым элементом технологического суверенитета России, основой для развития квантовых технологий, биотехнологий, оборонной промышленности и искусственного интеллекта. И в основе этого прогресса – ваш ежедневный вдумчивый труд. 

Наша общая задача – не только сохранить лучшие традиции сильной математической школы, но и воспитать поколение, которое мыслит аналитически, логически и творчески. Мы видим, как растет интерес детей и подростков к математике и естественно-научным предметам, и наша обязанность – поддерживать этот интерес, обеспечивая всем обучающимся условия для развития способностей. Утвержденный Правительством комплексный план по повышению качества математического образования до 2030 года уже дает ощутимые результаты: растет число школьников, изучающих математику углубленно, создаются инженерные и «Курчатовские классы», развивается олимпиадное движение. 

Особые слова благодарности хочу выразить вам, педагоги. Именно вашими усилиями достигаются эти высокие результаты: увеличивается доля выпускников, успешно сдающих ЕГЭ по математике профильного уровня, а наши команды блестяще выступают на международных олимпиадах, завоевывая золотые медали. Для поддержки вашей работы мы обновляем образовательные стандарты, создаем единые программы и методические ресурсы, развиваем систему повышения квалификации и стремимся обеспечить школы современным оборудованием.

В этот праздничный день желаю вам вдохновения, радости от новых открытий ваших учеников, крепкого здоровья и благополучия! Математическое образование – это самая надежная и долгосрочная инвестиция в будущее нашей страны. Давайте вместе растить поколение, которое будет не просто применять, но и создавать самые современные технологии. С Днем математика!

Всероссийский детский центр «Океан» поздравляет Центр развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи «ВОИН» с днём рождения и выражает благодарность за плодотворное сотрудничество в воспитании подрастающего поколения.

За время работы Центр «ВОИН» достиг впечатляющих результатов: более 108 тысяч курсантов прошли подготовку, география проекта охватывает 21 регион России. Особую значимость этой работе придаёт то, что занятия проводят ветераны и участники СВО. Совместная работа ВДЦ «Океан» и Центра «ВОИН» получила высокую оценку на государственном уровне. Во время сентябрьского визита в «Океан» Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил практическую значимость программ Центра и их вклад в патриотическое воспитание молодёжи: «Развитие военно-патриотического воспитания – ключевой приоритет государства. Важно, что дети не только изучают теорию, но и отрабатывают навыки на практике – это формирует необходимые компетенции, ответственность, дисциплину и настоящий патриотизм».

Директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей подчеркнула значимость партнёрства: «Эта работа — не просто про военную подготовку. Это комплексная система, где молодые люди получают моральные ориентиры, физическую закалку и глубокие знания по основам национальной безопасности. ВДЦ "Океан" гордится участием в этом большом деле. В нашем Центре успешно реализуются военно-патриотические программы, которые с каждым годом привлекают всё больше ребят. Отдельно хочу отметить уникальный подход к наставничеству. Когда занятия ведут настоящие герои — ветераны и участники СВО — это вызывает огромное доверие и даёт самый ценный пример для подрастающего поколения».

В этом году в «Океане» были успешно проведены патриотические программы, в том числе «Юнармейские маршруты», «Служить России» и «Время юных героев». Также в образовательный процесс включены занятия по БПЛА, огневой подготовке, тактической медицине, сборке-разборке оружия и фиджитал-спорту, сочетающему традиционные физические дисциплины с виртуальными соревнованиями. Каждое направление подготовки демонстрирует высокую эффективность и вызывает большой интерес у молодёжи.

ВДЦ «Океан» гордится совместной работой с Центром «ВОИН» и уверен в дальнейшем развитии этого важного партнёрства, направленного на воспитание нового поколения настоящих патриотов России.

Утвержден список 20 лауреатов Конкурса для пресс-секретарей на лучшее медиасопровождение Года детского отдыха в системе образования – 2025. Защита проектов финалистами продлится до 10 декабря.

Состязание организовано Минпросвещения России. Его оператором выступает Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации.

Конкурс проводится в двух номинациях. Он направлен на выявление, поддержку и распространение лучших практик информационного сопровождения детского отдыха, создание условий для профессионального роста специалистов в сфере коммуникаций, а также повышение осведомленности общества о возможностях российской системы детского отдыха.

В номинации для пресс-служб региональных органов управления образованием и подведомственных учреждений Минпросвещения России в финал конкурса прошли:

• Министерство образования и науки Тамбовской области,
• Министерство образования Ростовской области,
• Министерство образования и науки РСО – Алания,
• Департамент образования и науки Москвы,
• Министерство образования и науки Алтайского края,
• Министерство образования Ставропольского края,
• Министерство образования Белгородской области,
• Министерство образования Воронежской области,
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена,
• Российский детско-юношеский центр.

Лауреатами в номинации для пресс-служб прочих некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в сфере детского отдыха, стали:

• Детский оздоровительный лагерь «Рассветный» (Свердловская область);
• Детский туроператор «Мосгортур» (г. Москва);
• Загородный оздоровительный лагерь «Костер» (Тамбовская область);
• Центр детского отдыха (г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ);
• Ассоциация детских лагерей и здравниц Краснодарского края;
• Детский оздоровительный центр «Алые паруса» (Республика Крым);
• СПБ ГУП «Горэлектротранс» ОСП «Детский оздоровительный лагерь «Зарница» (г. Санкт-Петербург);
• Детский оздоровительный лагерь «Звездная академия» (Свердловская область);
• Детский оздоровительно-образовательный центр им. А. Матросова (Ярославская область);
• Загородный оздоровительный лагерь «Веселый бор» оздоровительно-образовательного центра «Чайка» (Свердловская область).

Напомним, что отборочный этап проходил в дистанционном формате с 22 октября по 14 ноября. Участники представили отчеты о публикациях в социальных сетях своих организаций и реализованных спецпроектах по теме детского отдыха.

Экспертная проверка работ проводилась с 18 по 25 ноября. В состав комиссии вошли представители Минпросвещения России, Центра просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации, пресс-служб Всероссийских детских центров «Орленок», «Алые паруса», «Смена» и «Океан», а также Международного детского центра «Артек».

Жюри конкурса уделило особое внимание наличию креативных подходов к подаче информации, доступности и привлекательности материалов для разных возрастных групп.

В ходе заключительного этапа конкурсанты представят собственные медиапроекты, посвященные сфере детского отдыха.

К составу жюри в финале конкурса присоединятся руководители и представители подведомственных учреждений Минпросвещения России, организаций-партнеров.

Объявление победителей и призеров состязания пройдет на торжественной церемонии награждения в Москве в декабре 2025 года.

В подведомственных Минпросвещения России федеральных детских центрах 30 ноября проходят мероприятия, посвященные Дню матери. Ребята участвуют в творческих акциях, мастер-классах и флешмобах, выражают благодарность самым дорогим людям – своим мамам.

В Международном детском центре «Артек» в рамках коллективного творческого дела «Вместо тысячи слов...» школьники готовят поздравления и учатся выражать свои чувства через творчество. Также каждый отряд создает собственную программу, включающую стихи, песни и танцы.

«Для нас важно, чтобы каждый ребенок, находясь в «Артеке», помнил о своих близких и мог поделиться с ними своими эмоциями. День матери – прекрасный повод сказать самые важные слова любви и благодарности», – подчеркнул директор МДЦ «Артек» Константин Федоренко.

В течение дня артековцы запишут видеообращения для мам «Любовь и нежность». Эти поздравления станут частью флешмоба, который объединит детей из разных регионов страны.

Кроме того, воспитанники центра примут участие в ролевой игре «Семьи», акциях «Привет из «Артека» и «Письмо маме», изготовят открытки и поделки, опубликуют в социальных сетях фотографии с трогательными подписями и представят свои работы на выставке рисунков и коллажей.

В ВДЦ «Океан» также проходят тематические отрядные мероприятия. Ребята посмотрели интервью сотрудниц центра, которые рассказали о своем опыте материнства и его влиянии на профессиональную деятельность. С педагогами ребята поговорили о ценности семьи и важности укрепления эмоциональных связей между детьми и родителями.

Более 900 школьников из 70 регионов РФ принимают участие в праздничных мероприятиях во Всероссийском детском центре «Смена». Их объединили акции «Стихи для мамы» и «Ты одна такая, любимая, родная!», тематическая интеллектуально-познавательная игра, фотовыставка и конкурс авторских стихотворений.

Во Всероссийском детском центре «Орленок» воспитанники готовятся к праздничному концерту. В нем примут участие около тысячи ребят.

День матери – праздник, который посвящают уважению к женщинам, подарившим жизнь. В России он ежегодно отмечается в последнее воскресенье ноября.

Герб отличает нашу страну от других государств, подчёркивает независимость и историческую самобытность российского многонационального народа. Изображение государственного герба сопровождает гражданина повсюду: его можно увидеть на паспорте, печатях, зданиях органов власти, деньгах. На гербе России изображён золотой двуглавый орёл, который символизирует направленность России и на Запад, и на Восток.

Двуглавый орёл – символ независимости, могущества и единства Российского государства. День герба напоминает нам о том, что страна живёт по законам, по чести и совести, в дружбе и согласии её народов. Знание символики государства очень важно для воспитания молодых граждан. Именно поэтому отрядное дело «Символы и ритуалы РФ» в течение многих лет остаётся актуальным для каждой образовательной программы ВДЦ «Океан». Все программы проводятся при поддержке Министерства просвещения РФ.

В детском саду Всероссийского детского центра «Океан» состоялись праздничные утренники, посвящённые Дню матери. Маленькие воспитанники подготовились к этому событию особенно трепетно, ведь праздник отмечается ежегодно именно в честь тех, кого они любят больше всего на свете — своих мам.

Дети выступили перед гостями с песнями, стихотворениями, а также продемонстрировали музыкальное мастерство, исполнив композиции на диатонических колокольчиках. Завершилось мероприятие у подготовительной группы ярким спектаклем «Волк и семеро козлят», в котором юные артисты показали трогательную историю любви детей к своим родителям.

Ребята из старшей группы станцевали с сердечками-шариками под песню «Мама, будь всегда со мной рядом» и подарили своим мамочкам коробочки с подарками, сделанными своими руками.

Ванесса Барнашева рассказала: «Больше всего мне запомнился спектакль, в котором я играла роль козлёнка. Мы ставили сказку "Волк и семеро козлят". Было весело репетировать и выступать перед родителями. А ещё у нас был специальный номер для наших бабушек. Я была солисткой и очень горжусь, что смогла порадовать свою любимую бабушку таким выступлением!»

Роза Шорозова, мама воспитанника подготовительной группы Вани Барабаша, рассказала о празднике: «Сегодня мы пережили невероятно тёплый и яркий вечер! Огромное спасибо нашим воспитателям и музыкальному руководителю за этот удивительный праздник. За всё время пребывания ребёнка в садике это стало одним из самых ярких и эмоциональных мероприятий. Настолько душевно, искренне и тепло, что сердце наполнялось радостью и гордостью за своего малыша. Выступления ребят были великолепны, дети проявили себя настоящими артистами, чувствовалась настоящая искренняя радость и желание подарить улыбку каждому родителю. Спасибо вам большое за труд и внимание к детям!»

Воспитатель средней группы Анастасия Комар также поделилась впечатлениями: «Сегодня у нас состоялось чудесное праздничное событие. Наши малыши готовились заранее, старательно разучивая прекрасные танцы с ложками и цветами. Все ребята постарались на славу — они ещё совсем маленькие, и это лишь их второй утренник. Их старания принесли море радости и тепла всем присутствующим. От всей души желаю каждой маме добра, любви, счастья и заботы от ваших маленьких помощников. Пусть на вашем лице всегда сияет улыбка!»

Миша Нартов из средней группы рассказал: «Сегодня мы поздравляли мамочек! Больше всего мне понравилось, когда мы танцевали с мамами! В этот праздник я пожелаю, чтобы все мамы были рядом со своими детьми!»

Елена Абольянина, музыкальный руководитель детского сада Всероссийского детского центра «Океан», прокомментировала проведение мероприятия, посвящённого Дню матери: «Все наши группы прекрасно справились с поставленной задачей, и праздник прошёл замечательно. Общая подготовка длилась около трёх недель. Сразу после осеннего праздника в октябре мы начали активно готовиться к празднованию Дня матери. От всего сердца хочу пожелать каждой маме крепкого здоровья, семейного счастья и благополучия. Пусть ваши дети радуют вас каждый день, ведь мама — это самое ценное и важное, что есть в жизни любого человека».

День матери стал настоящим семейным торжеством, объединившим малышей и взрослых яркими эмоциями и тёплыми воспоминаниями!

Накануне праздника ведомственный детский сад ВДЦ «Океан» подготовил поздравление для родителей своих воспитанников.

Дорогие родители и коллеги!

Мы хотим поделиться с вами теплом и уютом, которыми были наполнены дни подготовки к нашему любимому празднику — Дню матери. Мы провели незабываемые мероприятия, полные творчества и радости.

В творческих мастерских дети всех возрастов проявляли свою фантазию и мастерство, создавая уникальные подарки для любимых мам: от малышей с отпечатками ладошек на открытках до старших ребят, создающих изящные украшения и тёплые поздравительные письма. Каждый подарок стал символом любви и заботы.

Наш утренник «Для самой лучшей на свете» подарил море эмоций и впечатлений. Видеть счастливые лица детей, волнение перед выступлением и восторг родителей — это именно то, ради чего мы работаем. Благодарим вас за поддержку и участие в жизни наших воспитанников.

От всего коллектива детского сада выражаем искреннюю благодарность нашим дорогим мамам. Ваш вклад в воспитание детей неоценим, ваша поддержка вдохновляет нас двигаться вперёд и создавать атмосферу счастья и гармонии вокруг каждого ребёнка.

Пусть этот праздник останется в сердцах надолго, пусть каждая мама чувствует себя особенной и любимой. Желаем вам здоровья, благополучия и бесконечной любви ваших детишек!

С уважением и теплотой, заведующая Елена Маншева и коллектив детского сада.

Больше фотографий смотрите по ссылкам: Утренник посвященный Дню матери (подготовительная группа), Утренник посвященный Дню матери (средняя группа), 
Утренник посвященный Дню матери (старшая группа).

Дорогие мамы! Прекрасные хранительницы семейного тепла и лучшие друзья наших малышей!

Сердечно поздравляем вас с Днём матери — особым праздником, посвящённым бескрайней любви, преданности и заботе, которую вы ежедневно дарите вашим дорогим детям!

Искренне благодарим вас за то тепло, свет и счастье, которыми вы наполняете детские сердца и окружающее пространство. Именно благодаря вашему труду и нежным словам малыши начинают узнавать мир, раскрывают новые горизонты и осознают собственную неповторимую ценность.

Пусть этот праздничный день подарит ощущение особой благодарности и уважения! Желаем всем мамам крепкого здоровья, истинного счастья и гармонии дома.

В преддверии праздника редакция медиацентра взяла интервью у пяти матерей — сотрудниц Всероссийского детского центра «Океан»: специалиста отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров Лидии Колейчик, специалиста по закупкам Ирины Никончик, начальника отдела документационного обеспечения и архива Александры Кузяевой, редактора медиацентра Ланы Гришиной и воспитателя детского сада Юлии Денежниковой.

– Когда вы стали мамой?

Александра Кузяева: В первый раз я стала мамой в августе 2019 года, второй раз — также в августе, но уже в 2021 году.

Ирина Никончик: Впервые я стала мамой в 2019 году, а второй раз – в 2021 году.

Лидия Колейчик: Мой сын родился в 2014 году, а дочь — в 2018 году.

Лана Гришина: Я впервые стала мамой в 2013 году, а второй раз — в 2020 году.

Юлия Денежникова: Впервые я стала мамой в октябре 2010 года, эта беременность была запланированной и долгожданной. А вот второй раз я стала мамой неожиданно и незапланированно — это произошло в мае 2022 года.

– Быть мамой — это...

Лидия Колейчик: Это постоянно находиться в тонусе, испытывать сильные эмоции и получать удовольствие от материнства.

Ирина Никончик: Это искренне любить, ценить, уважать своего ребёнка и всегда быть рядом с ним.

Александра Кузяева: Это тяжёлый труд, наполненный огромным количеством счастья.

Лана Гришина: Это непередаваемое чувство огромного счастья!

– Расскажите о Ваших первых мыслях и чувствах, когда вы узнали, что станете мамой? Какие ощущения испытали в тот момент?

Ирина Никончик: Сначала я ощутила огромную радость, но вскоре появились переживания. Однако радость преобладала над всеми остальными чувствами.

Александра Кузяева: Моими первыми ощущениями была чистая радость, ведь это событие стало результатом долгих планов и ожиданий.

Лана Гришина: Первая реакция была страх и растерянность, а во второй раз — недоверие к происходящему. Но позже пришло полное осознание, которое подарило невероятную радость и счастье.

Лидия Колейчик: Узнав, что стану мамой впервые, я почувствовала настоящую радость. Сын был долгожданным, и мы делали всё возможное, чтобы защитить его здоровье.

Юлия Денежникова: Ощущения были исключительно положительными, поскольку беременность была запланирована и наступила вовремя. Одновременно появилось чувство ответственности не только за себя, но и за будущего малыша.

– Расскажите о самом ярком воспоминании, связанном с вашим ребенком, которым гордитесь или дорожите? Возможно, это первое слово, первый самостоятельный шаг или важное достижение малыша?

Лидия Колейчик: Самым ярким событием в моей памяти является момент, когда мой сын впервые пошел заниматься каратэ-киокусинкай. Он полюбил этот спорт, стал выделяться среди сверстников благодаря своему усердию и талантам. Уже на первых соревнованиях он продемонстрировал отличные результаты, вызывая восхищение окружающих родителей и детей.

Ирина Никончик: У меня накопилось немало памятных моментов: от первого произнесенного слова до первых

шажков. Особенно запоминающимся был первый выход моих детей на большую сцену с танцем. Тогда я особенно гордилась успехами ребят и радовалась их достижению.

Александра Кузяева: Есть множество приятных воспоминаний, которыми я действительно горжусь. Среди них — первое слово и первый шаг каждого из моих детей, а также успехи в спортивных занятиях обоих малышей.

Юлия Денежникова: Мой сын Александр всегда отличался спокойствием и добрым характером. Мне запомнилось, как мы часто гуляли вместе по детским магазинам, где он совершенно спокойно рассматривал игрушки, не устраивая капризов и слёз. Его удивительная выдержанность заставляла меня чувствовать гордость каждый раз, когда он говорил фразу: «Мама, мне ничего не надо, у меня уже всё есть».

Лана Гришина: Моя дочь отличается особыми потребностями развития, и каждое маленькое достижение вызывает у меня волну гордости и радости. Я бесконечно благодарна педагогам и школьному коллективу, которые помогают ей учиться и развиваться в коррекционной школе. Точно так же я переживаю восторг, наблюдая за развитием моего младшего ребёнка, радуясь каждому новому слову и интересному высказыванию.

– Какие качества вашего ребёнка вызывают у вас особую гордость или радость? Может быть, талант, черта характера или поступок?

Лидия Колейчик: Меня особенно вдохновляет, когда мои дети остаются искренними и добродушными. Их способность быть настоящими приносит мне большое удовлетворение.

Ирина Никончик: Мой старший ребёнок обладает уникальной способностью — чётким целеполаганием. Даже в шесть лет он способен поставить цель и успешно достичь её. Что касается младшей дочери, я восхищаюсь её природной беззаботностью, позволяющей взрослым вновь пережить ощущение детской лёгкости и счастья.

Александра Кузяева: Моя дочь выделяется своей ответственностью и организованностью. Она способна грамотно действовать в сложных ситуациях, что поражает и вызывает уважение. Младший сын — настоящая душа компании, личность, способная очаровать всех вокруг.

Юлия Денежникова: Особенную гордость у меня вызывает страсть моего сына к конструированию, проявившаяся с раннего детства. Теперь, достигнув подросткового возраста, он самостоятельно ремонтирует компьютеры, выявляя неисправности и устанавливая необходимые мы программы. Для меня ясно, что увлечение техникой переросло в серьёзный интерес и перспективу.

Лана Гришина: Моя старшая дочь чрезвычайно добра и отзывчива, легко идёт на контакт и помогает окружающим. Маленький сын невероятно музыкален, обладает прекрасным слухом. Его занятия танцами подтверждают мою уверенность в его будущем успехе в музыкальной сфере.

– Ваш ребёнок уже говорил что-нибудь необычное или забавное, что заставило вас улыбнуться или задуматься?

Юлия Денежникова: Я хочу рассказать о своей доченьке Анечке. Ей всего три годика, но она гораздо более эмоциональная, чем старший сын. Она открыта миру, весёлая, общительная и обожает находиться среди людей. Недавно она начала обращаться ко мне таким интересным образом: подойдёт, возьмет моё лицо руками и скажет: «Мамочка, ты моя конфетка, ты моя булдочка сладкая, ты моя печенька!» Наверное, услышала такое в детском саду, но звучит всё равно очень мило!

Александра Кузяева: Мой сын Денис недавно пошёл в школу, и вот на днях он встретил там уборщицу. Я попросила его поздороваться, а он ответил: «Привет, красотка!» Уборщица приятно удивилась и рассмеялась, настроение сразу улучшилось!

Лана Гришина: Вчера произошло нечто особенное. Мой сын подошёл ко мне и попросил: «Мама, давай заведём собаку, только не игрушечную, а настоящую!» Мы вместе даже выбрали ей имя. Несмотря на наши непростые жилищные условия, я задумалась всерьёз над тем, чтобы завести питомца.

– Кто, кроме родителей, оказывает значительное влияние на развитие вашего ребенка? Бабушки, дедушки, братья, сёстры, друзья семьи или кто-то ещё?

Ирина Никончик: Больше всего влияют на моих детей воспитатели в детском саду, ведь дети проводят там значительную часть своего времени каждый день.

Также важна роль ровесников, с которыми они взаимодействуют. Важны и близкие родственники — бабушки и дедушки, хотя мы видим их лишь пару раз в год, и это также влияет на развитие детей.

Лидия Колейчик: Очень важное воздействие на моих детей оказывает тренер по карате-киокусинкай. Иногда дети лучше воспринимают наставления тренера, чем родителей. Когда дочь не слушается нас, именно тренер помогает восстановить дисциплину и послушание.

Александр Кузяева: Моими детьми в основном занимаюсь я сама, но значительное влияние оказывают и близкие родственники — бабушки и дедушки, которые живут поблизости. Семья у нас большая, что создаёт особую атмосферу любви и заботы вокруг детей.

Юлия Денежникова: Наибольшее влияние на моих детей оказывает моя мама, их бабушка. Дети её искренне любят и чувствуют себя комфортно только с ней. Я полностью доверяю ей воспитание и заботу о детях.

Лана Гришина: Значительное влияние на моих детей оказывают их отцы, бабушка (моя мама), школа (для дочери) и детский сад (для сына). Общение и окружающая среда играют ключевую роль в развитии каждого ребёнка.

–  Какая семейная традиция помогает укрепить ваши взаимоотношения с ребёнком? Например, совместные ужины, чтение книг перед сном или прогулки на природе?

Лидия Колейчик: У нас есть замечательная традиция ужинать вместе, во время ужина мы рассказываем, как прошёл день у каждого, это нас объединяет.

Ирина Никончик: У нас есть очень много семейных традиций, но ежедневные традиции я считаю наиболее важными. Мы стараемся ужинать вместе каждый день, хотя дети и едят в садике, но дома мы всегда садимся за общий стол. Также мы стараемся все выходные проводить вместе: выезжать на природу, посещать игровые центры, выставки. Очень активная у нас жизнь.

Александра Кузяева: В семье мы всегда кушаем вместе, это и удобно, и объединяет. Выходные хочется провести качественно: куда-то съездить и что-то новое посмотреть.

Юлия Денежникова: Как таковых традиций — ужин в одно и то же время, молитва перед едой или сказка на ночь — у нас нет, но я стараюсь со своими детьми в свободный день куда-то выбираться, чтобы они получали новые эмоции и узнавали что-то новое совместно со мной. Недавно мы были на шоу дельфинов и по дороге заехали в музей мотостарины. Летом со старшим сыном планируем отправиться в Китай на четыре дня.

Лана Гришина: У нас есть традиция: каждые выходные мы готовим два любимых в нашей маленькой семье блюда и стараемся в один из выходных куда-нибудь выехать. А так у нас воскресенье – очень семейный день: мы стараемся всегда посмотреть какой-то новый мультфильм всей семьей.

– Почему семья важна для вас? Как вы её для себя определяете?

Каково личное понимание роли семьи в вашей жизни?

Лидия Колейчик: Для меня семья — это очень важные люди, самые близкие, которые никогда не предадут, всегда придут на помощь, выслушают и порадуются вместе.

Ирина Никончик: Для меня семья — это любовь, забота, уважение и взаимная ценность друг друга, которую мы передаем своим детям.

Юлия Денежникова: Семья для меня — это, в первую очередь, поддержка и опора, место, где тебя принимают таким, какой ты есть, в любом состоянии – грустном, весёлом, хорошем или плохом. Там тебя всегда поддержат, любят и будут ждать. Наверное, это самое важное и ценное в нашей жизни.

Лана Гришина: Семью считаю главным, что может быть в жизни каждого человека.

Александра Кузяева: Семья для меня — это самое важное в жизни, это основа всех основ, ведь дети — это самое близкое, что у нас есть.

–  Вы помните первую поездку всей семьей, которая оставила незабываемые впечатления? Или же другое совместное событие, оставшееся ярким моментом в памяти?

Лана Гришина: Да, я отлично помню нашу первую семейную поездку.

Мы летели в Сочи на реабилитацию старшей дочери, а младшему ребёнку тогда исполнилось всего лишь полгода. В самолёте стюардессы ласково звали его "маленьким авиатором", и он вёл себя идеально. Эта поездка особенно врезалась в память из-за долгого и непростого перелёта.

Юлия Денежникова: Однажды моя мама решила отправиться в гости к своей сестре, бабушке Вале, живущей в Забайкальском крае. Когда моему сыну было три года, наша семья отправилась туда в автопутешествие. Дорога заняла целых два дня в одну сторону и столько же обратно, причём по пути мы остановились и посетили Хабаровск. Именно это приключение навсегда останется одним из моих ярких воспоминаний.

– Какой мамой Вы себя ощущаете: строгой, мудрой, доброй?

Лидия Колейчик: Я считаю, что я самая адекватная мама во Вселенной!

Ирина Никончик: Я ощущаю себя разной мамой – в зависимости от ситуации. Когда нужно быть строгой — я строгая, когда нужно быть доброй — я добрая, но чаще всего я добрая, весёлая мама, которая всегда поддержит.

Александар Кузяева: Мне кажется, я и строгая, и мудрая, и друг своим детям. Думаю, я хорошая мама.

Юлия Денежникова: Я ощущаю себя на 30% мудрой и доброй, а на 70% — такой мамой, которая вечно обо всём переживает, излишне волнуется, иногда даже с дергающимся глазом. Такая гиперопечная мать, я с этим борюсь, но не всегда удаётся. В общем, я такая волнующаяся мама – иногда даже без повода.

Лана Гришина: Я считаю, что я добрая и самая лучшая мама для своих детей.

– Изменилось ли ваше восприятие родительских обязанностей после появления второго ребёнка?

Лидия Колейчик: После появления второго ребёнка восприятие родительских обязанностей у меня немножко поубавилось, потому что старший сын помогает во всём с младшей сестрой. Он хороший брат, ответственный.

Ирина Никончик: С появлением второго ребёнка, дочери, жизнь, конечно, поменялась, но обязанностей не убавилось, скорее даже прибавилось. Однако с появлением второго ребёнка стало проще, потому что дети вместе играют, им вместе интересно, они вместе общаются. У сына появился друг — сестра, которая всегда находится рядом.

Александра Кузяева: Когда я стала мамой во второй раз, я стала более спокойная. То есть, если с первым ребёнком я пыталась всё успеть и успевала, вероятно, то со вторым ребёнком я поняла, что это нереально. Надо быть не только продуктивной мамой, но и счастливой, спокойной, чтобы дети были такими же.

Юлия Денежникова: После появления второго ребёнка я стала спокойнее относиться к каким-то моментам, которые раньше вызывали у меня панику.

Лана Гришина: Моё первое материнство было нестандартным. После рождения ребёнка-инвалида появление здорового нормотипичного ребёнка подарило совершенно другие эмоции. Я мечтала испытать обычное материнство, то есть простое, настоящее, обыкновенное. И у меня получилось узнать, каково это — быть мамой особенного ребёнка и обычного, здорового, нормального малыша. Эмоции, испытанные со вторым ребёнком, неповторимы и уникальны.

– Какие изменения произошли в вашей жизни после рождения ребёнка? Можно ли выделить положительные или отрицательные стороны нового статуса?

Лидия Колейчик: С появлением детей моя жизнь действительно сильно изменилась. Сначала казалось, что не хватает времени на саму себя, ведь раньше я привыкла уделять внимание своему комфорту. Но вскоре поняла, что детей я люблю сильнее, чем себя.

Ирина Никончик: Жизнь повернулась на 180 градусов совершенно неожиданно. Многое пришлось переосмыслить, чему-то научиться заново. Быть хорошими родителями — это задача, над которой мы работаем всю жизнь.

Александра Кузяева: Стала гораздо спокойнее и рассудительнее. Раньше руководствовалась эмоциями, а теперь предпочитаю действовать осознанно. Появилась определённая мудрость, необходимая для воспитания детей.

Юлия Денежникова: Ребёнок меняет твоё восприятие мира. Ты перестаёшь принадлежать самой себе и начинаешь жить жизнью своего малыша. Это взросление, принятие роли родителя. До появления ребёнка невозможно почувствовать, насколько велика эта ответственность и счастье одновременно. Теперь главной задачей становится заботиться обо всём, что касается детей.

Лана Гришина: Появились серьёзные перемены и огромная ответственность. Стало ясно, как много значит здоровье ребёнка. Узнала много полезного о детских врачах, клиниках, центрах реабилитации, методиках лечения – дельфинотерапии и ипотерапии. Всё это расширило мои знания и кругозор.

– Чтобы вы посоветовали будущим мамочкам? Какой совет дали бы молодым мамам?

Лидия Колейчик: Будущим мамам советую заранее осознать важность и масштаб предстоящего события. Подходите ответственно к принятию решения стать матерью, хорошо отдохните и подготовьтесь морально.

Ирина Никончик: Новоявленным мамам хочется пожелать огромного количества терпения. Терпение понадобится, чтобы пережить первые месяцы, справиться с ночными пробуждениями и всеми трудностями. Помните, дети быстро растут, начинают ходить, говорить и выражать желания. Ваша цель — окружить их заботой и вниманием.

Александра Кузяева: Советую сохранить позитивный настрой и беречь своё эмоциональное состояние. Общайтесь с супругом, рассказывайте друг другу о чувствах и переживаниях. Здоровье и хорошее настроение семьи — залог гармоничного материнства.

Юлия Денежникова: Доверяйте своей интуиции и наслаждайтесь каждым моментом младенчества вашего малыша. Постарайтесь проводить больше времени с ребёнком в первый год-два его жизни. Грудное вскармливание — отличный способ укрепить связь с ребёнком, постарайтесь кормить хотя бы до возраста около двух лет.

Лана Гришина: Перед выбором роддома рекомендую изучить отзывы, познакомиться с персоналом, особенно врачом, ведущим роды. От выбора места родов многое зависит в дальнейшей жизни ребёнка и его мамы.

– Какие пожелания всем мамам вы хотели бы передать?

Лидия Колейчик: Дорогие мамочки, помните, что время наедине с собой крайне важно для сохранения семейной гармонии и здоровых отношений с детьми. Счастливая мама — счастливая семья!

Ирина Никончик: Поздравляю всех с Днём матери! Желаю сохранять крепость духа, смелость проявлять эмоции и помнить, что несмотря ни на что, мы прекрасны. Живём одну единственную жизнь, радуемся ей сполна!

Лана Гришина: Уважаемые мамочки, поздравляю вас с праздником! Желаю крепкого здоровья, терпения, любви и материального достатка. Чаще обнимайте своих детей, говорите им, как сильно вы их любите!

Юлия Денежникова: Мамы, поздравляю нас всех с нашим праздником! Давайте позаботимся о своём здоровье, ведь именно оно — основа счастливой семьи. Заботьтесь о себе, уделяя внимание физическому состоянию, чтобы хватало сил растить и радовать своих любимых детей.

Александра Кузяева: Всем мамам желаю крепкого здоровья, счастья, спокойствия и мудрости. Пусть дети приносят радость, дом радует гармонией и уютом. Спасибо вам за ваше великое дело!

Видеопоздравление смотрите по ссылке

Закон, предусматривающий бесплатную программу профессионального обучения для выпускников 9-х классов, не сдавших государственную итоговую аттестацию (ГИА), подписан Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным. Документ опубликован на официальном портале правовой информации.

Уже с 2026 года девятиклассники, не прошедшие ГИА, смогут бесплатно пройти курсы профессиональной подготовки. Выпускники получат свидетельство  установленного образца, подтверждающее наличие профессиональных компетенций, позволяющее трудоустроиться.

По словам Министра просвещения России Сергея Кравцова, закон расширяет возможности получения девятиклассниками профессии. При этом они повторно будут проходить государственную итоговую аттестацию.  Аттестат об образовании ребятам выдадут вместе с документом о квалификации. Обучение будет проводиться в учебных заведениях среднего профессионального образования, учебных центрах предприятий и школах.

Как ранее сообщали в Минпросвещения России, список профессий и учреждений, принимающих участие в реализации проекта, предстоит утвердить региональным властям.