Одно из важнейших образовательных направлений в Центре – исследовательская деятельность. В «Океане» дети занимаются краеведением, погружаются в вопросы экологии. Природа на территории детского центра богата и разнообразна. Не выходя за пределы «Океана», можно составить лесной портрет, описать реликтовые растения, замерить уровень чистоты ручья, научиться получать метеорологические данные. Кроме того, школьники знакомятся с марикультурой: узнают принципы разведения морских ежей, делают косметику из водорослей на основе агар-агара. Это происходит с использованием высоких технологий: морское дно подростки изучают при помощи подводных роботов.

Большой вклад в развитие данного направления вносит программа «Исследователи моря», которая была реализована в ВДЦ «Океан» в период с 12 августа по 1 сентября.

В последний день лета во Всероссийском детском центре «Океан» состоялся показ нового полнометражного анимационного фильма «Финник». Океанцам выпала возможность на большом экране увидеть историю доброго домового Финника. Кинопоказ организован социально-культурным проектом Территория КИТ и группой компаний «Рики».

Финник любит пошутить над жильцами своего дома, но всё меняется, когда в дом въезжают находчивая девочка Кристина и её родители. Отважной девочке и домовому придётся стать командой, чтобы разобраться в происходящем и спасти город.

Над созданием фильма работало более 250 человек! При подготовке особое внимание было уделено созданию главной героини, Кристины. Художники разработали порядка 30 образов девочки. А Финник получился с первого раза! Авторы разработали всего один образ главного героя – в таком виде он и появляется в фильме.

Ребята с удовольствием наблюдали за развитием событий, сопереживали героям и смеялись в особо комичных моментах.

О производстве на одном из интервью рассказал Денис Чернов, режиссёр фильма «Финник»:

«“Финник” – это приключенческая история, заряженная отличным настроением всей команды, работавшей над фильмом. Мы создали целую вселенную домовых, наделили каждого персонажа своим характером. При этом нам удалось сделать их настолько реалистичными, что кажется –  именно так должны выглядеть домовые и никак иначе. Зрители увидят по-настоящему доброе семейное кино, которое, я знаю наверняка, подарит отличные эмоции!».

Дети отметили, что в картине много времени уделяется теме доверия и взаимовыручки. Вечные темы поднимаются посредством юмора, но всё же заставляют о многом задуматься.

Впечатлениями от просмотра поделилась Анна Кромелицкая из Калининградской области:

«Фильм мне безумно понравился! Домовой Финник получился очень классным, сначала он безобразничал, но потом нашёл хорошего друга и изменился. Поэтому я считаю, что этот анимационный фильм, в первую очередь, учит самоотверженной дружбе и вере в людей».

Картина получилась добрая и светлая, океанцы советуют посмотреть это кино дома с семьёй!

Социально-культурный проект "Территория КИТ", реализует группа компаний ГПМ КИТ и компания «Централ Партнершип» (входят в «Газпром-Медиа Холдинг»).  

Начало нового учебного года пройдёт для школьников в ВДЦ «Океан». Десятая смена стартует 4 сентября во Всероссийском детском центре. Ребята со всей страны приедут во Владивосток на программы «Моя Федерация», «Фестиваль национальных видов спорта», «Большая перемена», «Экологика» и VIII Всероссийский сбор юных моряков «Юнга».

Несколько программ будет реализовано в рамках Года культурного наследия народов России. Впервые ВДЦ «Океан» проведёт «Фестиваль национальных видов спорта». На стадионе, открытых площадках и в физкультурно-оздоровительных комплексах у ребят пройдут соревнования и занятия по национальным видам спорта. Ключевые события программы «Моя Федерация» состоятся в рамках фестиваля национального творчества «ЭтноРоссия». Школьники станут участниками презентации народных праздников, свадебных обрядов, игр народов России, выставки национального творчества, театрализованных постановок, культурно-образовательного курса «Калейдоскоп традиций народов Арктики», недели национальной кухни, языкового проекта «Многоликая Россия», фотопроекта «Лица России». На смене ребята подготовят фольклорные концертные номера и исследовательские работы по краеведению.

Юные активисты «Большой перемены» вновь соберутся на берегу Японского моря. Очный полуфинал конкурса в Дальневосточном регионе состоится с 4 по 12 сентября и с 15 по 23 сентября. Школьников ждёт тренинг по развитию навыков командной работы, обучающая встреча по основам презентации проекта, образовательный интенсив «Реформаторская деятельность Петра I», мотивационные встречи со спикерами и  экспертами организаций-партнёров «Большой перемены», а также решение кейсовых заданий в области экологии и цифровых технологий. Защита пройдёт в виде марафона. Каждая группа представит проработанный проект, который должен предложить варианты решения указанной в кейсе проблемы.  По результатам марафона обучающиеся подготовят уникальный в своём роде творческий информационный продукт.

Активные участники Российского движения школьников соберутся на программе «Экологика». На летнем комплексе «Тигрёнок-Китёнок» будет реализован специальный командный тренинг на природе. Океанцы создадут эко-тропу, посетят образовательный курс по внутреннему туризму, мастер-класс «Агитационные акции по защите окружающей среды», практикум по созданию очистных сооружений. По традиции школьники из РДШ станут участниками Всероссийского проекта «Классные встречи».

VIII Всероссийский сбор юных моряков «Юнга» пройдёт на дружине «Океанская Эскадра». В программе – соревнования по морскому многоборью и прикладным видам, знакомство с историей и традициями Тихоокеанского флота, шлюпочные походы, обучение управлению маломерным судном, выставка военной и служебной техники, показательные выступления профессиональных военных и спасателей, смотр строя и песни.

Смена завершится 24 сентября.

 

Во «Флагман-холле» подвели итоги программы «Наследники Петра I». Более 160 школьников познакомились с эпохой первого российского императора в рамках семи профильных лабораторий. Лучших представителей смены наградили на сцене дипломами и памятными подарками.

 

Защита проектов

Лаборатория «Петровская картография»:

1 место – Помыкалова Анастасия (Владимирская область) и Беспечалов Артём (Костромская область);

2 место – Дорофеева Екатерина (Свердловская область) и Скобаро Софья (Брянская область);

3 место – Козлов Виктор и Бородин Матвей (оба- Приморский край).

 

Лаборатория «Великое посольство»:

1 место – Шлямина Анна (Республика Карелия) и Огородникова Анастасия (г. Санкт-Петербург);

2 место – Лохнева Светлана (Республика Карелия) и Трубникова Злата (Хабаровский край);

3 место – Тельная Софья (Новосибирская область) и Ланговая Анастасия (г. Санкт-Петербург).

 

Лаборатория «Окно в Европу»:

1 место – Сказатьева София (Хабаровский край) и Поленова Александра (Приморский край);

2 место – Пустоварова Софья и Гутман Елизавета (обе – Алтайский край);

3 место – Вострецова Кристина (Хабаровский край) и Денежкина Ангелина (Амурская область).

 

Лаборатория «Потешные огни Петра I»:

1 место – Майкова София (Приморский край) и Пандо Светлана (Ямало-ненецкий автономный округ);

2 место – Лапковский Владимир (Магаданская область) и Дружинин Роман (Хабаровский край);

3 место – Читанава Валерия и Белянский Богдан (оба – Приморский край)

 

Лаборатория «Академия наук»:

1 место – Панченко Андрей (г. Санкт-Петербург) и Моисеенко Кирилл (Приморский край);

2 место – Черных Александра (г. Санкт-Петербург), Крук Владена (г. Москва) и Анисимова Лана (Алтайский край);

3 место – Трофимов Артём (Приморский край), Токаев Фёдор (г. Санкт-Петербург) и Евсеев Максим (Владимирская область).

 

Лаборатория «Питер-град»:

1 место – Данчук Артем (Камчатский край) и Вохов Георгий (Приморский край);

2 место – Лукьянов Платон (Иркутская область) и Удалов Богдан (Алтайский край);

3 место – Будашев Николай (Камчатский край) и Бостоганишвили Давид (Приморский край).

 

Лаборатория «Променады в летнем саду»:

1 место – Сомов Артём (г. Санкт-Петербург) и Полоник Александра (Брянская область);

2 место – Долгачев Семён (Брянская область), Анисова Аэлита (Ямало-ненецкий автономный округ) и Апахина Кристина (Приморский край).

3 место – Захаров Марк и Медянцев Артур (оба – Новосибирская область).

 

Победителями квеста «Поиск плодов» стали Софья Тельная (Новосибирская область) и Мария Колмогорцева (Приморский край).

Победителями квеста «Поиск цветущих растений» стали Екатерина Дорофеева (Свердловская область) и Полина Никитина (Хабаровский край).

Победителями квеста «Сбор трав» стали Ирина Милантьева (Алтайский край), Диана Морозова (Свердловская область), Ульяна Драганьер (Амурская область) и Ольга Ярышева (Хабаровский край).

Победителями квеста «Поиски деревьев» стали Кристина Вострецова (Хабаровский край), Мария Эверстова (Республика Саха (Якутия) и Виктория Беляева (Приморский край).

 

Фестиваль творческих проектов «Во славу флота российского»:

1 место – экипаж «Иней»;

2 место – экипаж «Везучий»;

3 место – экипаж «Быстрый».

 

Соревнования по морскому многоборью

Флажное сигналопроизводство:

1 место – Аэлита Ани сова (Ямало-Ненецкий автономный округ) и Василиса Швецова (Тюменская область);

2 место – Кирилл Моисеенко (Хабаровский край);

3 место – Георгий Антонов (Приморский край) и Федор Токаев (г. Санкт-Петербург).

 

Такелажное дело:

1 место – Александра Полоник (Брянская область);

2 место – Александра Поленова (Приморский край);

3 место – Анастасия Помыкалова (Владимирская область).

 

Неполная разборка-сборка АК-74М:

1 место – Андрей Панченко (г. Санкт-Петербург);

2 место – Артём Девяткин (Магаданская область);

3 место – Ангелина Денежкина (Амурская область).

 

Победителем конкурса-смотра строя и песни, посвящённого Дню работников морского и речного флота стал экипаж «Иней».

 

Поздравляем победителей и призёров! Благодарим вас за яркую и интересную смену, а также ждём в «Океане» в следующем году!

Больше фотографий с церемонии награждения доступно по ссылке.

Первый учебный день в океанской школе начался с торжественной линейки. Она прошла в традиционном формате — вынос флага, гимн и представление коллектива учителей, которые уже совсем скоро встретят в классах первых учеников. 

В этом году учительский состав пополнился студентами педагогических институтов, которые приехали в Центр для прохождения практики. Образовательный процесс в океанской школе начнётся уже 6 сентября.  

Первый звонок даёт старт учебному году и ребята отправляются на прохождение станционной игры «Университет: учение с увлечением». Посещая определённые станции, океанцы могут оценить свои способности воображать, придумывать, запоминать, мыслить и анализировать. Задания на станциях помогают развить в учебной деятельности все эти процессы.  

«Океанская школа не готовит учеников к итоговым испытаниям, потому что это системная, многоплановая, ежедневная работа. Ребята к нам приезжают на короткий промежуток времени, мы помогаем им не отстать от школьной программы, а самое главное — понять, что мир знаний — это не просто учебники или книги на полке, это наша жизнь. И то, что случается на уроке, — это ключ к ответам, которые нужны, чтобы прожить эту жизнь. А ещё очень важный посыл океанской школы — пробуждение интереса к самому себе: "Что могу я?", "Что значу?" и "Чем могу быть полезен?"», — рассказывает Дина Буренок, заведующая школой ВДЦ «Океан».

Помимо реализации общеобразовательных программ, школа «Океана» активно включается в сопровождение тематических программ смен. Так, в конце прошлого учебного года школа разработала специальный курс для программы космической тематики «Восточный старт». «Человек как космос» — курс о том, как внутренний мир человека позволяет достигать высот и ставить перед собой задачи и цели, чтобы эти высоты были покорены.  

В этом году школа планирует реализацию классных часов под названием «Разговоры о важном», разработку тематического урока-погружения «Ресурсы Дальнего Востока» для тематической программы «Здесь начинается Россия!». Также планируется включение в проект «На всю страну», его результатом станет проведение ряда мероприятий по разработанным методическим материалам Министерства Просвещения Российской Федерации. 

Всероссийский детский центр «Океан» поздравляет учителей Океанской школы и всех ребят с началом нового учебного года! Желаем лёгкости в новом учебном году. Дружной атмосферы, интересных событий, великолепных отметок и постоянного стремления быть лучше, чем вчера!

Больше фотографий с линейки доступно по ссылке.

ВДЦ «Океан» поздравляет школьников, их родителей, а также преподавателей и учителей с началом нового учебного года. 

День знаний – особенный праздник. У каждого взрослого он вызывает трогательные воспоминания о детстве и юности. Для ребят – это день встречи со школьными друзьями. Каждый сентябрь – своеобразный старт к новым достижениям. Возможность сделать открытия и реализовать давно задуманные проекты. Пусть каждому из вас сопутствует удача! 

Утром в честь 1 сентября в детском центре пройдёт торжественная линейка. После этого представители девятой смены станут участниками игры по станциям «Знания – сила». 

Большое количество дисциплин и занятий даёт возможность школьникам, приехавшим в ВДЦ «Океан», пробовать себя в разной научной, творческой и исследовательской деятельности. Уроки и образовательные интенсивы проходят увлекательно и познавательно, ведь учителя школы и педагоги дополнительного образования стараются найти подход к каждому ученику. 

Желаем всем начать этот учебный год продуктивно! С Днём знаний, дорогие океанцы!

Во Всероссийском детском центре «Океан» настало время подводить итоги образовательных программ! В понедельник, 29 августа, юные игротехники провели большой Фестиваль «ИгроМастер» для океанцев с дружины-флотилии «Парус» и летнего комплекса «Тигрёнок-Китёнок».

На протяжение трёх недель ребята с программы «Школа игропрактиков» учились искусству создания собственных игр, теперь же им выдался шанс продемонстрировать подготовленные активности.

Помимо профильных занятий школьники посещали тематические кружки и мастерские детского Центра. Знания, полученные там, помогли реализовать детские проекты. Дети применили свои умения в лепке из глины, шитье и резке по дереву. 

На Фестивале было представлено 30 станций, по которым курсировали дети. Участники девятой смены за короткое время научились делать массаж, попрактиковались в вождении автомобиля, поиграли в компьютерные и настольные игры, а также проверили свою эрудицию в викторине.

О своём проекте рассказал Дмитрий Беззабаров из Приморского края:

«Моя игра рассчитана на двух человек, в ней участники должны перебрасывать друг другу фишки. Победа будет присуждена в том случае, если игрок отправит все свои фишки на сторону противника.

Этот проект пришёлся мне по душе, потому что игра довольно лёгкая в создании и не требует большой компании. Изделие полностью выполнено вручную из дерева. Единственная сложность, с которой я столкнулся, – это процесс подгонки всех деталей друг к другу по размеру.

При разработке проекта я использовал знания, полученные на профильных занятиях. Для хорошей игры нужен азарт и победитель, чтобы игрокам было нескучно. Могу с уверенностью сказать, что у меня получилось соответствовать этим правилам. По отзывам участников Фестиваля, игра получилась хорошей, все с удовольствием соревнуются в ней!»

Все участники Фестиваля «ИгроМастер» отлично справились с разработкой и представлением своего проекта. Уверены, эти практические навыки станут хорошим подспорьем при создании мероприятий в школе.

Больше фотографий с фестиваля доступно по ссылке.

В этом году реализуется пилотная программа по включению проекта «Росмолодёжь. Гранты» в программы детских лагерей. В число участников вошли Всероссийские детские центры «Океан», «Орлёнок», «Смена» и МДЦ «Артек». На днях в общественном центре «Парус» прошла церемония награждения победителей грантового конкурса. Ими стали четверо участников девятой смены ВДЦ «Океан». 

Заместитель начальника отдела грантовой поддержки финансово-экономического управления «Росмолодёжь» Александра Первова отметила, что ребята получили как маленькие, так и большие гранты. Однако сумма гранта не является показателем качества проекта. 

«Важно понимать, что для получения грантовой поддержки школьники прошли большой путь. Ребята могли запрашивать те суммы, которые им необходимы для реализации проекта. Для каждого из этих детей участие в конкурсе грантов является большим шагом в их личном развитии.

На протяжении нескольких недель с детьми работал эксперт грантового конкурса. Он научил их социальному проектированию, планированию, составлению сметы проекта. Именно благодаря этому ребята смогли продемонстрировать такие хорошие показатели и получить гранты в довольно большом количестве. В этом году мы тестируем программу и, как показывает практика, достаточно успешно. Ребята действительно включаются в программу. И хоть расписание плотное, они успевают заниматься социальным проектированием. Конечно, нужно много чего успевать и иметь на это большие силы», – отметила представитель «Росмолодёжь».

Из представленных на защите восьми океанских проектов четыре получат финансирование из федерального бюджета.

«Я только на смене узнала про грантовый конкурс и была безумно рада, что можно поучаствовать и проявить себя. Итоги прекрасные: выиграла грант в 50 тысяч рублей. До сих пор в шоке, что у меня появится возможность организовать обучающий фестиваль «Ближе» для школьников 8-11 классов в апреле 2023 года. Это будет шаг в развитии социального добровольчества в моём городе», – рассказала Анна Акимова из Тулы. 

Станислава Пальчук (Иркутская область): 

«Я выиграла грант в 288 300 рублей на реализацию форума для активистов детских общественных организаций Иркутской области. Это будет медиафорум: ребята получат знания в медиасфере, которые смогут использовать в работе своих организациях, применяя полученный опыт на практике. Форум будет проводиться в 2023 в период с февраля по март. Мы пока определяемся с точными датами. Я думаю, это будет очень крутое мероприятие. Это первый грант в моей жизни. Всё началось как банальная шутка – есть идея, давай напишем! Вот и получилось. У меня сейчас нет никаких слов. Я просто очень рада». 

Юлия Ксенофонтова (Чувашская Республика):

«Свой проект я посвятила школьному СМИ «Фокус», в рамах реализации которого планируется создание школьного медиацентра. Он будет заниматься освещением мероприятий, проводимых в нашем регионе, а также повышением уровня информированности ребят в республике.

Я выиграла сумму 295 800 рублейй. Благодарю организаторов конкурса! Отдельное спасибо хочу сказать нашему наставнику Дмитрию Нестеренко и куратору Виолетте, которые провели меня по первому в моей жизни грантовому конкурсу. Они помогли реализоваться не только мне, но и другим ребятам в будущем». 

«Для детей было организовано обучение, за ними был закреплён эксперт. Была возможность индивидуальных консультаций, дана обратная связь. Для тех детей, кто выиграли гранты, – это настоящая возможность реализовать свои идеи. Остальные прошли хорошую школу, и теперь точно знают, как участвовать в конкурсе грантов в следующем году», – поделилась начальник управления образовательных программ Галина Зубарева.

А если и у вас есть желание так же, как и наши океанцы, попробовать свои силы в подготовке проектов на получение гранта, заходите на сайт «Росмолодёжь.Гранты», в Телеграм-канал или группу «ВКонтакте».  На данных ресурсах размещена вся необходимая информация. Следить за грантовыми конкурсами можно на платформе АИС «Молодёжь России». 

Ежегодно реализуется более 75 конкурсов. Шанс получить грантовую поддержку есть у любого желающего! Единственное условие – возраст. Он должен быть от 14 до 35 лет. 

Больше фотографий с награждения доступно по ссылке.

Участники программы «Наследники Петра I» Всероссийского детского центра «Океан» презентовали мюзикл на воде по произведению Александра Грина «Алые паруса». Представление прошло на эллинге в морской дружине «Океанская Эскадра» и собрало больше 40 ребят-участников.

Подготовка к спектаклю – довольно долгий и трудоёмкий процесс. В начале все желающие прошли кастинг, на котором исполнили песню и разыграли диалоги. А после актёров ждали часы репетиций.

Мюзикл получился фантастическим! История любви Ассоль и Грея воплотилась на сцене с потрясающей точностью. Все песни ребята исполнили самостоятельно, для этого актёры примерили на себя роль музыкантов в студии звукозаписи.

Хорошая постановка зависит не только от действий актёров, большое влияние имеет обстановка спектакля. Но и над этим ребята постарались на славу – подобрали подходящие костюмы, сделали интересное оформление сцены и принесли много реквизита. Над созданием атмосферы отлично поработала подтанцовка, которая сопровождала каждое действие на сцене.

Выступление проходило не только на сцене, но и на воде. В причудливых узорах ходили по морю парусные лодки «ЯЛ-6». Они играли ключевую роль, ведь именно на одной из них в дальнейшее плавание отправились главные герои книги.

Об участии в постановке рассказала София Майкова из Приморского края:

«В мюзикле я играла роль маленькой Ассоль. Я занимаюсь вокалом, поэтому было интересно поучаствовать в постановке. Спектакль ставился на воде, поэтому нужно было удерживать равновесие и не выходить из образа. 

С ребятами-участниками мы дружим и хорошо общаемся. Репетиции были долгими, мы много времени проводили вместе и ещё сильнее сплотились. 

Выступать на океанской сцене здорово! Все ребята хорошо нас поддерживали. Думаю, я запомню этот момент надолго – самое лучшее, что произошло со мной за весь год. Советую всем участвовать в таких мероприятиях, они заряжают энергией!»

Творчество – лучшая форма для раскрытия неожиданных талантов и проб себя в новой деятельности. Ловите каждый шанс попробовать себя в новом амплуа, взамен вы получите массу эмоций и верных друзей! 

Больше фотографий с мюзикла доступно по ссылке.

Юноши и девушки, которые собрались на фестивале «Вожатская команда», приехали в «Океан» не только для того, чтобы показать свои способности, но и получить новые знания. Так, педагоги методического центра «Авангард» посетили программу повышения квалификации «Актуальные вопросы социокультурного развития современного подростка в условиях дополнительного образования».

Методисты отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров подготовили для океанских партнёров программу, которая выстраивалась в соответствии с двумя содержательными акцентами «Что происходит?» и «Как делать?». Представители «Авангарда» рассмотрели особенности взаимодействия с поколением Z и Alpha. В течение двух дней педагоги учебно-методического центра учились не «формировать» подростков под стереотипы прошлого, а готовить их к неопределённому будущему.

Первый день занятий был посвящён теоретической базе. В ходе лекций специалисты отдела повышения квалификации и аттестации раскрыли следующие темы: обновление системы дополнительного образования детей в современных социокультурных условиях, VUCA-мир и образовательная среда, поколение Z. Практическая часть включала проектирование сценария с учётом особенностей современных поколений, погружение в вопросы геймификации, современной грамотности, а также способы увеличения визуальной коммуникации и инструменты в условиях многозадачности. Отдельный блок был посвящён интерактивным формам профессионального самоопределения старшеклассников. 

Участниками программы повышения квалификации стали шесть специалистов центра «Авангард». Среди них были как педагоги, так методисты, воспитатели и старший инструктор учебного отдела. Итоговым заданием для всех стало решение кейсов о подростках в формате педагогической игры «Мария Ивановна теряет профессию», которую разработали Светлана и Александр Прутченковы - игропрактик, директор «Педагогического конструкторского бюро», магистр дистанционного образования и главный научный сотрудник «Педагогического конструкторского бюро», доктор педагогических наук, профессор. Данная игра помогает педагогу поднять уровень мотивации и вовлечённости детей, учитывая их личностные особенности. 

По итогам насыщенной двухдневной программы слушатели отметили, что им было особенно интересно познакомиться с разницей современных поколений, спецификой работы с Alpha-представителями, а также с VUCA- и BANI-мирами.

Больше фотографий с занятия доступно по ссылке.